第二十六节 达成共识

仍然对晓璃茗不信任，依然紧紧掐着晓璃茗的手腕。「你给我说清楚你的天赋到底是甚麽。」尽管yAn光灿烂且温室内微风吹来也是暖的，但晓璃茗却感到後颈冒下滴滴冷汗。

    「我只知道，透过双手在碰触别人时可以以自己的意志窥探对方的记忆，但只能搜索一个目的，刚才我只是不经意想要看看你的手为什麽有些地方粗糙有些地方没有，只是这样。」得到了难得一次辩解的权利，晓璃茗一口气把话说完免得再有任何误会。

    「有任何人教过你内化天赋吗？」亚乐玄思绪了许久後，突然丢出一个问句。

    「内化？」晓璃茗不解地重复道。

    「没有任何人指导却能自己进阶……」亚乐玄第一次困扰地皱起了眉头，这种事情还是前所未闻，一般来说掌控天赋其实有三个阶段。

    「开发」属於一开始知晓自我的天赋後学习如何C控运用在日常生活中，而第二阶段便是「内化」，能够进一步的将天赋发挥进阶的特长，好b说丰老师的能力是能散发各式各样的香味，普通第一阶段能够混淆对方，而第二阶段则是能透过香味达到短暂的麻痹效果或是催眠效果。

    最後是第三阶段「绽放」，天赋能力者除了能将天赋更加C纵自如之外，同时会一个人天赋不同状况发展出更高阶的方式，例如丰老师的绽放便是能将香味化为一种类似固T的状态存放在某个地方，在触发时造成感官攻击。

    目前亚乐玄也只透过自学和私下去询问三年级所得到的一些资讯开始慢慢能掌握内化的阶段，却还没能成功使用过，但很显