020 关键词：体育器材室，师生
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，四肢就都固定好了。 学校的体cao木马并不长，一端抵着膝盖后，另一端就只能到年轻老师的颈下，头部悬空，这个动作让年轻老师很是别扭，学生不知从他身上哪里摸出一截绳头，要老师咬着，以此支撑。 对着递到嘴边的绳子，年轻老师忐忑不安，不知为什么，陪学生恋人玩这种游戏并不是第一次了，这次他总觉得特别不安，好像忘了什么似的。 想到学生一贯的恶趣味，年轻老师突然醒悟：“你——你还没锁门！” “用不着，”俊秀学生推推眼镜，“你明知道，根本没人会来器材室。” “不行，万一……” 年轻老师的抗议已经没法继续下去，学生冲他暧昧一笑，用绳子在他口中横勒了一圈，在脑后打个结，又拉回前面，然后掺入身上的绳子，年轻老师看不到更往下的动作，但绳子已经被固定住，牢牢束缚住他的头不往下坠。 明白这是学生故意的，老师又气又急，但被学生在乳尖一拧，然后顺着腰侧抚摸下去，他的火气就升不起来了。 捆绑完成，学生接着却转身而去，年轻老师听到学生扶着一摞摞垫子在黑暗中走动的声音，器材框被翻动的声音，他茫然了一刻，反应过来，他被绑成的这个姿势，学生很难直接和他zuoai，所以今天的游戏多半是用些间接的代替品，同时也代表了，不会很容易结束。 年轻老师不由感到怯意，他不安的动了动，学生已经拿着什么走了回来。