暴雨后的湿地生态课 I

    暴雨直到下午三点半才断断续续停下。

    水珠从营地帐篷顶沿滑落，地面泥泞却清新，草丛被雨水洗得发亮，一层薄雾在湿地边缘轻轻缭绕。

    由于涨水导致低洼区域积水、湿地通道部分被淹，下午的实地考察临时取消，改为在营地内举办一次“临时水文科普小课堂”。

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    徐兮衡换了件灰蓝色的衬衫，他结实的胸膛将衬衣撑得极满，神情恢复了平日那种沉静又专注的状态。

    他在营地科研所正厅的简易白板上勾勒出一个湿地剖面图，拿着马克笔开讲：

    “这场雨在气象记录中属于中型强对流天气，虽然时间不长，但对湿地系统是一次显着的输入事件。”

    “大家现在看到的沼泽、泥炭地积水增加，是因为湿地具有天然的蓄水与缓释功能。简单来说，湿地就像一块巨大的‘生态海绵’。”

    他在图上圈出一块区域，笔锋一顿，“而这块区域的地下水层，是整个北望湿地最关键的联结点——它连接着不同湿地单元，也影响着降水如何转化为地表径流和地下水。”

    “湿地的真正意义不仅在于它‘看起来有水’，而在于它如何把‘水’藏在看不见的地方。”

    徐萱棣早早搬了个小凳子坐在第一排，眼睛亮亮地看着父亲讲课，不时举手补充：

    “爸爸，我记得你说过，泥炭地的保水性和有机质有关，降水后会先被表层的植被储存，然后慢慢渗进泥炭层，对吧？”

    徐兮衡闻言顿了顿，轻轻点头：“对，尤其是像你上次分析的那片沉积区，它有三层分明的泥炭结构，说明……”

    “停停停——”程也举